補習－參考書－測驗卷—萬靈丹？

有個非常出名的80-20原理：意思是說，百分之八十重要的事情只需要花百分之二十的時間處理；不重要的百分之二十卻需要花上百分之八十的時間。生活中每一件事情大概都是如此，包含讀書在內，很多學生花了大量的時間去背誦不太重要的部分，卻把重要的給忽略了。除非你立志非得名列前矛不可，事實上，你只要花百分之二十的時間就可以維持中上的成績！然而，前提在於你真的知道重點在哪裡。我有個弟弟，一向熱愛戶外活動，目前在台北當牙醫，還頗受歡迎。在他還是學生的時候，他並不是啃書型的人物，不過，成績一向也維持中上的程度，他常說他知道老師會出什麼題目，而且也頗引以為榮，也是因為他幫我抓生物的重點，助我一臂之力，才讓我順利考上醫學院。我唸醫學系時，班上有兩位同學也是如此，平日看他們不怎麼看書，考前才看一看，成績當然不會很好，不過必定安然過關。他們是真正只看主要重點的人物，次要的重點，對他們的意義不大，能記得最好，記不得也就算了。

所以我們現在要做的就是逆向思考，也就是說：老師在想什麼？如果你是老師的話，你希望學生學到什麼？老師要考倒學生是太簡單了，不過這一定不是他們的目的，除了學生太不認真，老師會在平時小考來個下馬威以外，在正式的月考、期考、甚至是更大型的基測和學測，他們出題的邏輯都是相同的，也就是學生應該懂的部分會佔最大的比例，其他比較深入的或是細節的部分就作為獎勵之用。可是，重點在哪裡呢？重點就在書本打開的第一頁，也就是目錄的部分，這就是這一本書你要學習、你該知道的部分。就好比你要登山一般，先看清楚山頂在何處，而不是一頭撞進森林裡頭，等一下就迷路了，說不定還會發生意外。山頂看清楚了，再看每一個重要的地標，每個地標，都會有醒目的標示，也就是每篇課文中的小標題。小標題下面的內容就提供了詳細的解釋，根據小標題的提示去尋找真正要告訴你的資訊，這樣子你就可以順利過關登上山頂。許多人只是急著看內容，從第一個字看到最後一個字，結果看到的每個字都是重點，所以也就沒有所謂重點可言。每一本書的重點並不多，可是為什麼內容要寫的那麼多？主要還是為了啟發學生學習的興趣，所以才會加入很多引導的內容，甚至加上有趣的花邊。如果一本書只是採用重點陳列的方式，大概幾頁就寫完了，不過，學生在看第一頁的時候，就已經開始打瞌睡了，所以頁數再少，也看不完，而且我們的頭腦也無法記錄枯燥乏味的東西。這就是測驗卷、目前的參考書和傳統的補習班無法真正幫助學生的原因，因為這三者所採用的方式相去不遠。如果參考書採用有趣的編排方式，補習班採用啟發式的教學，那麼學生必能獲益不少。可是，話說回來，如果你相信80-20原理，又能善用它，你還需要參考書和補習班嗎？全文:http://midweg.googlepages.com/lstudy00.htm